Українська мова. 5 клас

Контрольна робота

Складне речення. Пряма мова. Діалог.  

          

Завдання 1-14 має по кілька варіантів відповідей, з яких тільки один правильний.

1. Речення, що має дві чи більше граматичні основи, це:

   а) просте речення;    б) складне речення;      в) двоскладне речення.

 2. Позначте рядок, що містить складне речення:

   а) Упертість і труд усе перетруть.    В) Робить за одного, а їсть за трьох.

   Б) Скоро казка мовиться, та не скоро діло робиться.

3. Речення Небо з морем обнялося, море в небі розлилося (О.Олесь) є:

    а) спонукальним, складним;   б) питальним, простим;   в) розповідним, складним.

4. Речення Дніпро тече, і хвиля в серце б’є ( П.Перебийніс) є:

    а) складним із двома граматичними основами;

    б) простим із однорідними підметами;

    в) простим із однорідними присудками.

5. У реченні Глянуло сонце, і краплини на воді заіскрилися (В.Канівець) …

    а) є лише одна граматична основа;

    б) обидві частини є двоскладними простими реченнями (мають обидва головні члени);

    в) одна частина є односкладним реченням, друга – двоскладним.

6. Пряма мова – це:

    а) приблизно передані висловлювання кількох осіб;

    б) висловлювання особи, зі змінами передане від імені того, хто з нею спілкувався;

    в) дослівна передача чужого мовлення.

7. Пряма мова береться в:

    а) лапки;    б) дужки;    в) тире з обох боків.

8. Позначте речення з прямою мовою (розділові знаки знято):

    а) Ведмідь запитує ведмедицю чому вона весь час мовчить.(С.Пушик)

    б) Буркотить незадоволено ведмідь Чим би це мені солодким закусить? (Н.Забіла)

    в) Зайшли в гущавину коли це з – за кущів ведмідь одразу заревів. (Б.Грінченко)

9. Позначте речення з прямою мовою перед словами автора (розділові знаки знято):

    а) Гука гроза Ходім! Прополощу! (В.Бровченко)

    б) Мати каже Не плач Бери собі мій калач. (Д.Павличко)

    в) Що це діється на світі? Розкривають очі квіти. (В.Довжик)

10. Діалог – це:

    а) зв’язне висловлювання однієї особи;

    б) спосіб передачі чужого мовлення, що передає розмову двох або кількох осіб;

    в) слова, що вказують, кому належить пряма мова.

11. Репліка – це:

    а) слово, що називає особу, яка бере участь у розмові;

    б) слова одного з учасників діалогу;

    в) слова, які не належать учасникам діалогу.

12. Висловлювання

     - Сьогодні на уроці було цікаво.

    - А я навіть не помітив, коли урок закінчився.  Є:                                                                              а) реченням з прямою мовою;   б)  діалогом із двох реплік; в) діалогом із трьох реплік .

 13.    Який розділовий знак ставиться після слів автора перед прямою мовою?

а) Тире;  б) кома; в) крапка з комою; г) двокрапка.

14.     Який розділ науки про мову вивчає складне речення, пряму мову та діалог?

а) Фонетика; б) морфологія; в) синтаксис; г) стилістика.

(7 балів)

15. Установіть відповідність між схемами та реченнями (розділові знаки в реченнях пропущено).

А. Слова автора: «Пряма мова?»                       1. Дівчина спитала А ви ба­чили         лісових мавок?

Б. «Пряма мова?» – слова автора.                        2. Оля захоплено вигукнула Як я люблю мальви!

В. Слова автора: «Пряма мова!»                         3. Чи любите ви пиріжки з калиною запитала бабуся.

Г. «Пряма мова», - слова автора.                       4. Ми йдемо шукати цвіт па­пороті таємниче мовила Марійка.                                                                           

(2бали)

116.  Підкресліть усі члени речення, над словами надпишіть, до яких частин мови вони належать, вкажіть тип речення.

Зранку в лісі стоїть надзвичайна тиша, спокій роз­ливається кругом.

(3 бали)